Мероприятия

В тёплый осенний день 30 сентября учащиеся Горловской школы получили уникальную возможность познакомиться с профессией шахтёра. Они посетили музей шахтёров, который расположен на месте бывшей шахты "Северная". Экскурсовод и основатель музея, Ирина Константиновна Бантуш, увлекательно рассказала о становлении шахт в Скопинском районе и о важных событиях из истории добычи полезных ископаемых. Школьники узнали о почётных шахтёрах Скопина, которые оставили значимый след в истории региона. Особенное внимание уделялось особенностям работы шахт закрытого типа. Ирина Константиновна продемонстрировала ученикам кинофильм, который иллюстрировал трудности и условия, с которыми сталкиваются шахтёры в своей повседневной работе. Такой опыт является важным вкладом в воспитание уважения к труду и понимания профессиональной деятельности шахтёров, которые ежедневно рискуют своим здоровьем ради благополучия общества. Надеемся, что эта экскурсия вдохновит многих ребят на выбор профессии, связанной с горным делом!

Сегодня в Клекотковской школе прошел урок под названием «Спасибо, что #МЫВМЕСТЕ», посвященный присоединению Донецкой и Луганской народных республик, Херсонской и Запорожской областей к Российской Федерации. Учитель истории Андрей Викторович Подшивалов отметил, что 30 сентября — день, когда отмечаются результаты референдумов, где жители этих регионов высказались за вхождение в состав России. Педагог подчеркнул, что этот выбор был осознанным и связан с восстановлением исторической справедливости и единством с нашей страной. На уроке учитель рассказал, что эти регионы исторически были частью России и пережили тяжелые испытания, сохранив свою культурную идентичность. Школьники узнали, что референдумы стали результатом осознанного выбора граждан, вложивших в свое решение надежды и мечты. Важной частью урока стало обсуждение восстановления инфраструктуры и социальной жизни в этих областях. Учитель отметил, что сегодня там происходит динамичное развитие для улучшения качества жизни людей и их интеграции в российское общество. Андрей Викторович подчеркнул, что классный час помог школьникам понять важность исторических событий и осознать свою принадлежность к единой стране и культуре.

30 сентября 2022 года были подписаны договоры о вхождении ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей в состав Российской Федерации в качестве субъектов государства. С 2023 года по инициативе Президента РФ 30 сентября отмечается как День воссоединения России и ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей. В связи с этим в нашей школе была организована патриотическая акция, в которой приняли участие обучающиеся, педагоги и активисты «Движение первых».

Удивительное путешествие в мир профессий совершили первоклассники, став участниками увлекательной интерактивной игры. В ходе путешествия они познакомились с самыми разными профессиями, узнали много нового, продемонстрировали свои знания и представления о сферах трудовой деятельности, ведь очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот, кто занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию.

В современном мире образование играет ключевую роль в подготовке будущих специалистов, способных адаптироваться к быстро меняющимся условиям цифровой экономики. Одной из инициатив, направленных на повышение уровня цифровых компетенций школьников, является проведение Уроков Цифры. В рамках этих мероприятий учащиеся получают возможность познакомиться с актуальными технологиями и практическими навыками работы с ними. С 23 по 27 сентября в Клекотковской школе в 5- 9 классах прошел урок по теме "Искусственный интеллект: промпт-инжиниринг". Этот урок демонстрирует, что такое искусственный интеллект и нейронные сети, а также как правильно работать с промптами для получения качественного результата. На занятии обучающиеся разобрали и закрепили на практике с помощью тренажера, что такое нейросети, агент-модели, промпт, а также изучили алгоритм написания запросов. Вместе с героями «Урока цифры» обучающиеся создавали выставку картин, кадры для анимационного мультфильма об экологии с помощью искусственного интеллекта. После завершения практического этапа каждый участник получил сертификат об успешном прохождении тренажера. Это стало подтверждением их знаний и умений в области ИИ. Таким образом, проведение Уроков Цифры способствует не только повышению уровня цифрового образования учащихся, но и развитию интереса к новым технологиям. Важно отметить, что подобные мероприятия помогают формировать у школьников критическое мышление и способность к самостоятельному решению задач. Полученные знания и навыки будут полезны нашим ученикам в будущем и помогут им стать востребованными специалистами в сфере информационных технологий.

В рамках занятия учащиеся ознакомились с понятием аграрного государства и ролью специалистов в аграрной сфере. Была рассмотрена значимость растениеводства и садоводства для национальной экономики и повседневной жизни граждан. С помощью видео школьники получили представление о трудовом процессе аграриев, ознакомились с условиями работы фермеров и садоводов, что способствовало формированию уважительного отношения к их профессиональной деятельности. Полученные знания способствуют расширению кругозора учащихся и формированию понимания важности различных профессий, а также значимости усилий, направленных на обеспечение продовольственной безопасности страны.

Второклассники познакомились с очень нужной и важной профессией – библиотекарь. Библиотекарь – это работник библиотеки, осуществляющий обработку, хранение и выдачу книг. Дети узнали, что библиотекарем может стать человек, имеющий библиотечное образование. Он должен быть эрудированным, доброжелательным, тактичным, трудолюбивым, терпеливым, вежливым, внимательным. Вот такими качествами и обладает наш детский библиотекарь Горловской сельской библиотеки Валентина Ивановна Гунина. При беседе с ней ребята узнали, что это очень древняя профессия, ей более четырех с половиной тысяч лет. Высказывая свои мнения, учащиеся поняли, что библиотекарь – это одна из увлекательнейших профессий во всем мире. Это не просто женщина, выдающая книги, но современный, подкованный в нескольких направлениях специалист, шагающий в ногу со временем. Помимо того, он должен обладать лучшими человеческими качествами и знанием.

В понедельник, 23 сентября 2024 года, в Клекотковской школе прошёл четвёртый в этом учебном году урок «Разговоры о важном», посвящённый теме «Путь зерна». Ученики узнали о широком разнообразии зерновых культур, произрастающих в России, а также о процессе их выращивания, уборки и переработки. Они познакомились с происхождением различных злаков и выяснили, какие регионы являются главными житницами страны. Кроме того, ребята изучили этапы производства зерна: посев, рост и уход за посевами, уборку созревшего урожая, переработку, хранение и транспортировку. Следует отметить, что в ближайшее время в нашей стране будет отмечаться День работника сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Этот праздник отмечается ежегодно во второе воскресенье октября, и в 2024 году он выпадает на 13-е число.

В рамках реализации Плана мероприятий по развитию инженерного образования на базе нашей школы состоялись мероприятия Всероссийского дня физики. День физики – уникальное образовательное событие для каждой общеобразовательной организации, приуроченное к Десятилетию науки и технологий. Его цель – повышение мотивации обучающихся к изучению физики и инженерии. Было проведено несколько мероприятий силами учащихся 7–11 классов. Для младших школьников продемонстрированы проекты: «Определение удельной теплоемкости твердого тела методом пластической деформации» - Локтев Роман (фото 1), «Использование цифровой лаборатории в исследованиях по биологии» - Долгих Марьяна, Соблуков Максим (фото 2). Для учащихся 5 и 6 класса состоялся «Атомный урок», где школьники познакомились с историей развития атомной энергетики в нашей стране и перспективами на будущее. (фото 3) Школьники 5 класса на внеурочном занятии конструировали из подручных материалов антенны для сотовой связи. (фото 4)
 

«Кросс нации» является самым масштабным массовым спортивным мероприятием по летним видам спорта на территории страны. Основная цель — это пропаганда здорового образа жизни и привлечение граждан России к занятиям физической культуры. Учащиеся Горловской школы не стали исключением. Ребята приняли активное участие в «Кроссе нации -2024». Соревнования проходили в трёх возрастных группах. Все участники преодолели дистанции и успешно пересекли финиш. Соревнования завершились, но все участники соревнований не только получили заряд спортивного духа, но и укрепили свое здоровье.

В седьмом классе прошёл Всероссийский урок безопасности по теме "Правила дорожного движения". В результате беседы школьник получили ответы на вопросы: От чего зависит безопасность участников дорожного движения? Зачем нужны правила дорожного движения? Какие правила дорожного движения должен знать и соблюдать пешеход? Для чего нужны светоотражающие элементы? Какими транспортными средствами можно управлять с 16 лет? и многие другие. В завершении школьники прошли онлайн-тестировпние "Правила дорожного движения", где показали хорошие результаты. Надеемся, что такие занятия уберегут наших детей от дорожных происшествий.

В рамках Недели безопасности дорожного движения активисты Движения Первых провели с учащимися 3 класса квест-игру "Путешествие в страну Дорожных знаков и правил дорожного движения". В ходе игры ребята вспомнили литературные произведения, в которых упоминаются различные транспортные средства, разгадывали загадки и ребусы, составляли пословицы, собирали пазлы со знаками дорожного движения. В игровой форме дети вспомнили правила дорожного движения и обещали их соблюдать.

С помощью цифрового микроскопа происходит погружение в таинственный и увлекательный мир, где можно узнать много нового и интересного. Сегодня обучающиеся 7 класса на внеурочном занятии «Практическая биология» в кабинете «Точка Роста» были ознакомлены с материалом, который будет здесь рассмотрен, осваивали методику использования USB-микроскопа для исследования микропрепаратов. USB -микроскоп-это цифровой микроскоп небольшой мощности, подключаемый к ноутбуку посредством USB-порта. В какой-то мере-Web-камера, укомплектованная макрообъективом большой мощности, фиксирующая отраженные световые волны, от светодиодных источников света, расположенных вокруг объектива. Использование цифрового микроскопа при изучении биологии не только позволит познакомить учащихся с особенностями строения и функционирования микрообъектов, но и поможет сформировать представление о наблюдениях за микрообъектами.

В рамках Недели безопасности дорожного движения у четвероклассников прошла игра"Знай правила движения как таблицу умножения".Ребята провели конкурс рисунков по данной теме,повторили дорожные знаки, ответили на вопросы викторины. Провели тестирование на знание правил движения.Истомина Вика провела игру"Красный,желтый,зеленый".

С 16 по 21 сентября во всех школах проходит неделя безопасности дорожного движения. Воспитательная работа в этом плане направлена на изучение правил безопасного поведения учащихся на улицах и дорогах. В целях повышения родительской компетенции и ответственности в вопросах предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма с родителями девятиклассников была проведены беседа об использовании ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, применении световозвращающих элементов, вручены листовки «Памятка по правилам безопасного поведения на дороге». Учащиеся 11 класса провели беседу с учениками 2 класса. Рассказали им о правилах дорожного движения и раздали на память ребятам буклеты с правилами ПДД.

Родители девятиклассников присоединились ко Всероссийскому родительскому собранию «Россия – мои горизонты», которое прошло в рамках Единой модели профориентации, внедренной с 1 сентября 2023 года в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих образовательные программы
основного общего и среднего общего образования. Единая модель профориентации объединяет государство, работодателей, образовательные учреждения и, конечно, родителей ради общей цели — позволить школьникам осознанно строить свой индивидуальный образовательный и профессиональный маршрут. Совсем скоро ребята будут делать первый серьёзный выбор — остаться в школе, продолжить обучение в колледже или техникуме или же устроиться на первую работу. Важно, чтобы этот выбор стал осознанным. Помочь в этом выборе в первую очередь должны родители и школа.

19 сентября 1982 года в переписке впервые были использованы "смайлики" - графические изображения настроения. Это были три символа, идущие подряд - двоеточие, дефис и скобка. ? - для изображения весёлого настроения, ? - для изображения грустного настроения. За эти годы семейство "смайликов" намного расширилось. Идея разбавлять текст сообщения простыми изображениями улыбок впервые пришла в голову одному американскому профессору. Сначала этому простому изобретению никто не уделил особенного внимания, но постепенно "смайлики" становились всё популярнее. И теперь ими пользуются почти все - и взрослые, и дети. "Смайл" в переводе с английского означает "улыбка" и в переписке заменят то, чего не хватает людям в виртуальном общении - мимику, интонацию голоса. "Смайлики" помогают людям лучше понять собеседника, уловить его настроение. Активисты Движения Первых подготовили и провели мероприятие, посвящённое дню рождения "смайлика". Ребята рассказали первоклассникам об истории появления "смайлика", все вместе посмотрели советский мультфильм "Просто так", рассказывающий о круговороте добра. В завершение старшеклассники провели для малышей мастер-класс по изготовлению закладок-"смайликов".

Для ребят шестого класса была проведена викторина по правилам дорожного движения под названием"Своя игра". Учащиеся выбирали категорию и зарабатывали баллы. Все ребята показали отличные знания по ПДД, правильному поведению на улице, а также правил движения для транспорта и пешеходов.

В преддверии Дня воинской славы России, который отмечается 21 сентября, в Клекотковской школе с учениками 7 класса прошёл урок мужества, посвящённый памяти Куликовской битвы. Куликовская битва — это ключевое событие в истории средневековой Руси, которое во многом определило судьбу нашего государства. Она стала началом освобождения Руси от зависимости от Орды, способствовала дальнейшему укреплению Руси как единого государства и возвысила роль Москвы как центра объединения русских земель. На уроке ребята познакомились с героическим прошлым нашей страны. Они узнали о великом ратном подвиге, о первой значимой победе наших предков над войском Золотой Орды. С большим интересом они слушали рассказ о князе Дмитрии Донском, который вдохновил русских людей на борьбу с врагом. Особенно запомнился ребятам подвиг монаха Пересвета. А самым ярким впечатлением стал просмотр фильма об этом историческом событии, который вызвал у учеников бурю эмоций.

В Клекотковской школе состоялась торжественная церемония посвящения обучающихся 1 и 2 классов в ряды «Орлята России». В ходе праздничного мероприятия ребята познакомились с красивой легендой об Орлятах, отгадали загадки о треках, которые им предстоит пройти, познакомились с законами "орлят" и дали клятву, в которой пообещали горячо любить Родину, прилежно учиться, творить добрые дела, держать слово, ценить дружбу, проявлять заботу и поступать по совести! Мы надеемся, что ребята достойно будут нести это звание и в будущем станут гордостью школы и нашей страны!