Новости

Друзья, а вы знали, что каждое привычное вам устройство — смартфон, автомобиль, даже чайная ложка — начало свой путь глубоко под землёй. В недрах скрываются ресурсы, которые движут экономикой и создают комфорт нашей повседневности. Но как начинается путь ископаемых, кто участвует в этом процессе и какие технологии делают этот процесс возможным? На эти вопросы получили ответ школьники 6-11 классов на внеурочном занятии «Россия - мои горизонты». Ребята узнали, какую ключевую роль Россия?? играет на мировой карте добывающей промышленности. Её недра хранят богатства, которые обеспечивают не только внутренние потребности страны, но и значительную долю мирового рынка. Благодаря уникальным месторождениям и передовым технологиям, страна занимает ведущие позиции в мире по добыче нефти, газа, алмазов и других ископаемых.

19 сентября прошло третье занятие Всероссийского проекта "Билет в будущее". Шестиклассники прошли тест для самостоятельной оценки интересов. Семиклассники разбирались с природой выбора. Ученики тренировались взвешивать решения, связывать их с профессией и будущими возможностями, а также примерять разные роли. Восьмиклассники выяснили, как компьютерная диагностика поможет собрать ответы учеников на профориентационный тест, а потом опираться не только на свои ощущения, но и на объективные данные. Девятиклассники выяснили, что самооценка возможностей, самостоятельность, определённость выбора, знание профессий, отсутствие заблуждений — основа успешных решений. Предмет профессиональной деятельности и профессиональные действия — вот о чём вы поговорили со школьниками десятого класса. В занятии для одиннадцатого класса фокус был сделан на выборе профессии исходя из ценностей учеников.

Роман Локтев с 12 по 14 сентября побывал в столице нашей Родины на познавательной экскурсии в рамках программы "Больше, чем путешествие". Эта программа, благодаря которой уже более 190 тыс. молодых людей смогли увидеть уникальные места нашей страны, познакомиться с достижениями университетов и предприятий. В результате туристической поездки Роме удалось побывать в технопарке "Сколково", в музее криптографии. Замечательным бонусом стала прогулка по Москве-реке на теплоходе. Роман - активный участник региональных и всероссийских конкурсов. И нам очень радостно, что наш десятиклассник был в числе лучших!

12 сентября в 6–7 классах прошло второе занятие по курсу «Россия — мои горизонты», посвящённое профориентации. На уроке школьники обсудили, кем они видят себя в будущем. Ребята посмотрели видео и заполнили небольшую анкету-подсказку. Они узнали об универсальной формуле «любимого дела», которая состоит из трёх базовых компонентов: «ХОЧУ» (интересы), «МОГУ» (способности) и «БУДУ» (востребованность на рынке труда). Школьники поняли, что мир профессий постоянно меняется. Чтобы найти своё призвание, нужно сначала разобраться в себе: понять свои интересы, способности и возможности. А также узнать, где можно получить необходимые знания и навыки для выбранной профессии.

25 апреля в 6-11 классах состоялось внеурочное занятие "Пробую профессию в сфере медицины" в рамках реализации проекта "Билет в будущее". У школьников состоялось новое практическое знакомство с профессией "биомедицинский инженер". Ребята выполняли реальные задачи, с которыми ежедневно сталкивается специалист. Биомедицинский инженер - это учёный, который занимается разработкой новых технологий и методик лечения, а также исследованиями по изменению свойств живого организма. Выполняя задания симулятора, школьники создавали устройства, способные сшивать раны, останавливать кровотечения и стимулировать процессы регенерации в организме.