Защита индивидуальных проектов прошла в школе
В МБОУ «Горловская СОШ» на базе Центра образования «Точка роста» прошла защита индивидуальных проектов учащимися 10 класса. В рамках учебного курса «Индивидуальный проект» учащиеся вместе со своими руководителями занимались исследованиями, собирали и обрабатывали информацию, работали над социально-значимыми вопросами. Необходимо отметить, что учащиеся получили дополнительный опыт в постановке цели, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы.
19
мая
понедельник, 10:00
В ходе открытой защиты учащиеся продемонстрировали навыки оформления проектной работы и подготовки презентации, а выступления были аргументированными, последовательными, логичными. Ребята свободно отвечали на вопросы оценочной комиссии. Темы были подобраны соответственно интересам учащихся и являлись актуальными. Работа над проектами осуществлялась с применением материально-технической базы Центра «Точка роста».
Локтев Роман под руководством Скрипкина В.Е. работал над созданием web браузера в курсе информатики.
Маршавина Диана представила практико-ориентированный проект «Проблемы собаководства в России: как привить ответственное отношение к животным» (руководитель: Подшивалова Э.В.). Результатом ее работы стала рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный кинолог».
Гусев Максим работал над проектом «Потребительская корзина конца 19 начала 20 века. Что представлял из себя российский рубль?» (руководитель: Подшивалова Э.В.). Комиссия оценила работы и выступления ребят согласно критериям оценивания. Результаты работ в целом позволили оценить способность учащихся производить значимый для себя и других людей продукт. Комиссия отметила и наличие творческого потенциала, способность довести начатое дело до конца, ответственность и, конечно же, коммуникативные умения при защите проектов.
Локтев Роман под руководством Скрипкина В.Е. работал над созданием web браузера в курсе информатики.
Маршавина Диана представила практико-ориентированный проект «Проблемы собаководства в России: как привить ответственное отношение к животным» (руководитель: Подшивалова Э.В.). Результатом ее работы стала рабочая программа курса внеурочной деятельности «Юный кинолог».
Гусев Максим работал над проектом «Потребительская корзина конца 19 начала 20 века. Что представлял из себя российский рубль?» (руководитель: Подшивалова Э.В.). Комиссия оценила работы и выступления ребят согласно критериям оценивания. Результаты работ в целом позволили оценить способность учащихся производить значимый для себя и других людей продукт. Комиссия отметила и наличие творческого потенциала, способность довести начатое дело до конца, ответственность и, конечно же, коммуникативные умения при защите проектов.
