Адаптация в 5 классе

Переход   из начального в среднее звено традиционно считается одной из наиболее педагогически сложных школьных проблем, а период адаптации в 5 классе – одним из труднейших периодов школьного обучения. Именно в этом возрасте возможно обострение всех прежних проблем детей как явных, так и скрытых от внимания педагогов и родителей, а также провоцирование новых проблем, связанных с изменением отношения к себе, окружающим, учебе. Поэтому в рамках адаптации учащихся к основной школе классным руководителем Скрипкиным В. Е. была проведена диагностика уровня тревожности, оценка школьной мотивации. На внеурочном занятии в игровой форме учащиеся формировали позитивную самооценку, развивали коммуникативные качества, умение работать в группе, в коллективе. Учитель формировал положительную мотивацию у детей через создание ситуации успеха; создание доброжелательной атмосферы в классе; создание благоприятных условий для сплочения детского коллектива.